Interdisciplinaridades: algumas relações da Astronomia com o ensino básico
O relacionamento de conteúdos traz uma possibilidade de estabelecimento sinérgico de conhecimento, estruturando pontes lógico-dedutivas entre vertentes distintas do saber, o que gera um incremento na horizontalidade dos temas e abre caminho para as suas verticalidades.
Dessa forma, no recorte da Astronomia em sua relação com o ensino básico, podemos relacionar algumas interdisciplinaridades que, naturalmente, não esgotam as possibilidades, servindo como fonte de instigação e sendo um convite para uma reflexão aprofundada acerca do estabelecimento de outras interações conceituais. Na listagem abaixo, encontramos relacionamentos na forma um-a-um, ou seja, com restrição na quantidade de matérias relacionadas, sendo apresentadas apenas as interações entre a Astronomia e algumas disciplinas.
1. Educação Artística
• Criação de um mini-planetário utilizando as informações da Carta Celeste e a criatividade dos alunos e professores.
• Exposição de telas inspiradas nas imagens celestes.
• Trabalho de artes plásticas a partir do uso das imagens e informações astronômicas, como instalações, colagens, dobraduras e esculturas.
• Criação de uma peça de teatro envolvendo a mística astronômica bem como suas lendas.
• Desenhos das figuras mitológicas.
• Produção de quadrinhos com histórias mitológicas e de ficção científica.
• Criação de músicas e poemas com base nas histórias mitológicas.
• Feira de objetos de ficção científica, como roupas intergalácticas, naves, extraterrestres, etc.
• Desfile com figurinos inspirados nos deuses e deusas mitológicos.
• Referências dos estudos de Da Vinci na Astronomia e sua influência em seus trabalhos artísticos.
2. História
• Estudo da Mitologia Grega e Romana e seus deuses.
• Impacto da Astronomia na História Mundial, avanços científicos, filosóficos, sociais e econômicos
• Análise da utilização da Astronomia como auxílio na navegação.
• Pesquisa sobre o avanço tecnológico a partir das conquistas espaciais.
• Estudo sobre a influência política da Astronomia na Guerra Fria.
• Análise da formação das constelações (asterismos) e suas diferenças regionais.
• Estudo do impacto do misticismo astronômico na tomada de decisões de povos antigos
• Comparação de eras e seus eventos com origem da luz gerada em estrelas distantes
3. Geografia
• Estudo do impacto da Astronomia na agricultura dos diversos povos.
• Influência da Lua nas marés e variações climáticas.
• Pesquisa sobre impactos de objetos celestes na superfície terrestre.
• Análise comparativa geológica de materiais terrestres e de outros planetas.
• Utilização de instrumentos de Astronomia na localização terrestre.
• Estudo sobre elementos de localização estelar (pólo celeste sul, pólo celeste norte, equador celeste, etc.) e sua referência geográfica (ex.: a altura do pólo celeste é igual à latitude do observador)
• Pesquisa sobre a determinação das estações do ano em ambos os hemisférios.
• Estudo dos métodos de cartografia celeste e terrestre.
4. Matemática
• Estudo sobre unidades de medidas astronômicas (anos-luz, etc.)
• Utilizando os elementos celestes como referências para as grandezas matemáticas (diâmetro, volume, etc.)
• Cálculos de órbitas de planetas e satélites.
• Análise da importância da matemática para o desenvolvimento da Astronomia.
• Usar a tecnologia padrão utilizada na confecção de cartas celestes para cálculos de ângulos, senos, cossenos, tangentes, etc.
• Aplicação de geometrias plana, espacial e esférica utilizadas na determinação da posição dos astros
• Cálculo de eventos recorrentes como passagens de cometas, transições e eclipses
• Estudo de cálculos probabilísticos de ocorrência de eventos e separação de elementos
• Estudo de geometria analítica na utilização de equações de movimento
5. Física
• Cinemática e Dinâmica de corpos celestes e de sistemas, como o estudo da conservação de momento angular nos sistemas solares
• Cálculo de densidades
• Estudo de sistemas de acreção para a formação de Sistemas Planetários
• Análise das magnitudes estelares.
• Estudo de lentes gravitacionais
• Estudo sobre a influência do centro gravitacional e o formato arredondado das estrelas.
• Pesquisa sobre o espectro de cores que emanam das estrelas.
• Importância das Leis de Kepler para o desenvolvimento da Física.
• Estudo sobre o efeito Doppler.
• A importância da Astronomia no estudo das lentes.
• Estudo do eletromagnetismo nas estrelas.
• Pesquisa sobre termodinâmica nos corpos celestes.
• Estudo sobre choques e colisões.
• Pesquisa sobre as três Leis de Newton.
• Estudo da teoria de gravitação universal (Astronáutica).
• Teoria da Relatividade Geral e Restrita de Einstein
6. Química
• Estudo químico da teoria do Big Bang.
• Estudo da formação e composição química de estrelas
• Composição do meio interestelar
• Pesquisa sobre a radioatividade das estrelas.
• Estudo sobre a dinâmica dos gases.
• As reações sobre as reações nucleares (fusão e fissão).
• Estudo sobre a liberação dos fótons (saltos quânticos).
• Análise das reações de combustão.
• A importância do sol para a geração de energia na Botânica (clorofila).
7. Biologia
• Estudo da origem da vida (condições mínimas).
• O comportamento do corpo humano (e de animais) em gravidade zero.
• A influência dos movimentos da lua na fisiologia humana.
• A importância do estudo das marés para a biologia marinha.
• O estudo da influência do sol na Química.
• Pesquisa sobre a radioatividade solar nos seres vivos.
8. Filosofia
• Estudo sobre questões existenciais.
• Pesquisa sobre os estudos de matemáticos gregos e as influências de seus trabalhos para o desenvolvimento do pensamento humano
• A utilização da Astronomia para a comprovação ou derrubada de pensamentos filosóficos.
9. Línguas
• Análise e escrita de textos técnicos voltados para Astronomia.
10. Ensino Religioso
• Astronomia e Teologia – A existência da característica anti-entrópica universal e a existência de uma força controladora.
11. Educação Física
• A influência do sol nas práticas esportivas.
• Estudo sobre as marés para a prática de esportes náuticos.
• A influência da gravidade nas práticas esportivas.
• Estudo sobre a importância do calendário para as práticas esportivas.
• O impacto da relação dia e noite nas atividades físicas (relógio biológico).
Assim, nos deparamos com a realidade da imensa área de contato existente entre a Astronomia e as estruturas básicas do conhecimento humano, existente devido ao fato de que, por se tratar de um universo de estudo extremamente hostil à natureza humana, com poucas informações disponíveis e uma série de limitações físicas a serem superadas. Essas mesmas barreiras que levaram o homem a se superar e a criar processos e produtos (muitos deles utilizados no cotidiano do grande público) apenas foram superadas com a utilização de grande parte do arsenal científico desenvolvido pela humanidade e aplicado em situações concretas extremas.
